拼分=送分？如何正确运用托福考试新武器MyBest Scores？

搜狐教育：为什么ETS会在今年推出“托福拼分”服务，它背后透露的是什么样的信息呢？

姚宇西：其实从ETS的出发点来说，他们的观点是MyBest的出现会减少考量。举个例子，比如以前有学生在递交分数时会有个纠结，有个成绩单是96分，但是口语26，口语显得高；另外一个98分，但是口语是23分，这时候学生会纠结我送哪次分数比较好，现在就可以完全不纠结了，他可以直接选择98分的那张成绩单，然后再加一张拼分的成绩单。

所以，ETS通过拼分的形式帮助学生展现比较好的自我，而大学也不会因为这方面让学生有一些小技巧产生一些无用的考试而浪费时间预测（数据为往年仅供参考）。所以，从本质来说还是希望让考生的整个申请过程更加经济。

搜狐教育：您的意思是说“托福拼分”的服务可能会使学生减少考试次数？

姚宇西：短期来说，肯定很多学生说那我就可以多次去考了拿高分数，但当他这事儿做了多次发现和以前也差不了太多的时候，在这方面花的成本会显得太高。所以，从长期来讲我们的观点是可能有微增，但学生会趋于理智。

另外，我们也看到ETS的研究，拼分成绩与最近一次考试成绩的分值差一般在4分左右。比如92和96，其实对于一个大学来说差别不是很大，它也不会有决定性的作用，但是至少对学生的心理安慰是OK的。

搜狐教育：这样不会降低学校对于学生评价的区分度吗？

姚宇西：其实我觉得不会，区分度不在某项考试的一两分上，区分度于学生的整体的表现。当所有人都展现比较好的自我的时候，大家的区分度还是相对存在的，而那些每次很稳定的同学他的稳定性本身就是他的***优势。

冯骥：刚才姚老师也提到了分数，包括ETS官方的文件中有提到，考生单项的分数是能反映其单项水平的。因为托福考试本身是对考生综合能力的评价，你的分数只是体现你当下的一个水平，而你的过往经历才决定了学校是否要录取***的你。

所以，这项政策出来之后，就能让这些学生不至于在这些方面投入更多的时间预测（数据为往年仅供参考）和精力，而能够把更多的精力，放在比如高三上半学期通过文书的写作、面试等方面展现一个更全面的你。

搜狐教育：目前，ETS还在跟大学进行沟通，那么消息出来后美国的大学反映是怎样的？请二位给我们预测一下最终大学对“***成绩”认可情况。

姚宇西：美国大学院校强调的概念是教育的公平性（“Education equity”）。在国内，经济富裕的教廷要比经济相对困难的家庭享受更多的教育资源。但对于美国大学来说，它觉得这是剥夺了一些人的教育权利的，所以它希望有更多非数字性的参考能够给所有人提供一个更公平的竞争场。

另外一点，***的家长和学生对于分数有一种更高的精确度的要求，我们的追求的是更细的分数颗粒度。但美国大学可能在考生分数方面有一定的灰度地带，除了分数之外，还有更多其它方面的考察。这也是为什么会有这样“My Best”的政策，既然我们对考生的分数存在灰度，那就必要考那么多次，将几次考试成绩中的***分数放一块展示，大学心里就有数了。

搜狐教育：从细颗粒的角度来分析，申请美高、本科、硕士，这三类不同的学生，在准备托福考试的时候会有哪些注意事项？

冯骥：比如对于美本的申请，这项政策是比较利好的。它能够让考生们有更多时间预测（数据为往年仅供参考）去做标化以外的事情，这样能展现***学生全面的能力。

对于美本的学生来说，他们的困难是在于，需要跟美国本地的学生竞争。美国有关全面的评估体系，但对于海外的学生来说，我们只能靠考试。当然，随着这些考试现在大家的接触度越来越高，准备的时间预测（数据为往年仅供参考）也越来越久，通过高分能证明我很强已经是一个很罕见的事情了。

所以，当这项政策出来后，可能对于那些超学霸的学生来说没有什么变化，因为他们本身就能考到很高的分数。但是对于在其他的方面，就可以花更多时间预测（数据为往年仅供参考）用在竞赛、参加活动等方面，这对他们来说是比较利好的。

搜狐教育：既然如此，那么对于非学霸型的考生来说，他在复习过程应该如何应对？

冯骥：其实对于学生来说，他的备考的过程并没有太多的变化。所以，我们希望首先比较好个各位学生和家长还是放平常心。不是因为有了拼分我这次刷高分其他几科都不管，为什么？因为当你寄送成绩的时候，他这次的考试成绩还是会出现。所以，我们建议各位同学不管政策有没有出台，你的备考还是要踏踏实实从四个科目入手，尽量在这一次考试中把它考到更高的分数。

姚宇西：我想说的是托福考试本身是一个综合性的考试。所以，我们提到非学霸考生想改变自己整体分数，他不太可能只刷一个单项。因为口语想拿高分，前提是听力要听到更多细节。所以，考生就会做全面的准备，而非头疼医头、脚疼医脚。

搜狐教育：托福拼分政策出来之后，会不会增加学生申请美国学校时的竞争度，这方面有没有一些变化？

姚宇西：拼分对于一个已经决定去美国的学生会是一个利好消息，他的选择面会更广，特别对于一些SAT分数比较高或者没有时间预测（数据为往年仅供参考）刷托福的学生会是一个比较大的帮助。但是做决定的时候可能不会是一个特别大的考虑。因为尽管加了拼分的政策，托福考试对学生要求的投入度还是非常高的。

搜狐教育：想请二位老师针对这次拼分政策的推出，对学生们未来备考提一些建议？

姚宇西：我觉得核心要注意一点，这次无论是政策的出现，还是我们后期的送分，这对于学生都是被动的。因为这时候没必要考虑我每个单项高和低，因为总有一次你是能考***分数的。所以，放松心态，展现比较好的自己，而美国大学也希望看到***的学生。

冯骥：我的建议就是其实对于家长，我们可能还是要更加落地一点，站在孩子目前的水平去设定相应的一些目标，依据孩子的水平帮助他选择或者帮助他寻找合适的院校。。对于学生来说也不要抱有侥幸的心理，因为你每次结果都会记录在案。

搜狐教育：就考试政策的变化和留学申请政策的一些变化新东方在这方面有没有什么相应的举措来应对？

姚宇西：我这边是主要负责产品设计，我们需要做更多的是对学生针对性的测试去诊断，诊断之后要对他特定的能力点，而不是通过题型，是能力点进行补强。

冯骥：教学上我们觉得这个拼分的政策对教学的影响不会特别大，原因是在于无论政策发生什么改变，家长的需求还是多种多样的。，而我们新东方作为******的教育培训机构，其实我们都在不断的去满足家长的各类需求，包括各种各样的一些个性化的需求。政策其实都是在变，但是我们觉得我们一直是在用我们多年的经验，包括大量的学生的案例以不变应万变。