新东方赵耀：美国中学要求学生均衡发展的同时还要有特长项

诗界网络 2025-11-20 19:05:50

新东方赵耀：美国中学要求学生均衡发展的同时还要有特长项

以下是关于新东方赵耀：美国中学要求学生均衡发展的同时还要有特长项的介绍

网易教育：赵老师您好，感谢您接受网易教育的专访，请您先跟网友打声招呼。赵耀：大家好，亲爱的网易教育的网友们你们好。网易教育：2023年美国中学的录取趋势在您看来发生了哪些变化？因为您刚从那边回来。赵耀：变化是有一些的，我截取一下，只谈一个点吧。中学教育承载着更多塑造孩子性格和价值观的责任，责任重大，所以中学的很多抉择都很慎重。今年我们发现美国中学录取学生时尤其注重匹配度，我想跟网易教育的网友分享一点，从美国中学的角度上，如果是中小规模的学校，他们更希望招收什么样的学生呢？用一个图形举例就是多边性。学生的学术、体育、运动、兴趣爱好、社会公益性发展得比较圆融，可能不需要哪项特别突出，但相对来讲是多边形少年，这种在较小规模的学校比较突出。还有一种是今年的顶 尖大校，招收的学生类型可能更像一个圆规，比较圆满，但中间有一个“尖”力透纸背。学生在均衡发展的基础上还要有一项特别突出，无论是艺术还是体育方面的特长，这是今年顶 尖大校招生的特点。美国中学在注重学生性格成长、社会价值观培养的阶段，他们今年在招收学生时更慎重，同样，我们的学生，今年出去的学生和美国这些教育理念的匹配度也更高。新东方前途出国助理副总裁、美国中学业务总监 赵耀网易教育：其实是两类学校不懂的学员模型。赵耀：没错。一个是多边形，还有一个是圆规，一定要有一点力透纸背。网易教育：您在外面看了这么多学校，和国内不一样的地方是什么样的？赵耀：这次16天时间预测（数据为往年仅供参考）走访14所学校，几种类型都涵盖了，一是小常青藤联盟校，还有很多顶 尖知名大学的附中，还有单性别女校，还有寄宿美初，这次虽然时间预测（数据为往年仅供参考）短暂，但学校类型走访得比较充分。您刚才提到有哪些跟国内教育不同的点，我觉得有两点：1、三年疫 情，我们好久没有走出去了，这次再出去看到顶 尖美高学校在科学领域，尤其是学科和跨学科研究前沿的丰富性和先锋性，这一点还是走在前端。比如理科牛校，新泽西州的佩迪中学，他们具备自主制作芯片的能力，学校拥有工业级别的晶元实验室，提供给学生使用。像这样在前沿领域的科学教研处于***先锋地位。一些常规的资源，比如在麻省的女校，它拥有自己的马房，学校本身就有46匹马，据说还有2匹小马在路上，还不包括学生自己带过来的小马。常规资源非常丰富。2、美国中学跟当地或周边知名大学的连接性非常紧密，在我们走访的过程中，像劳伦斯威尔等美高的学生都会不由自主地谈到在10年级、11年级时，在学科或者某项特长领域需要更精深的研究时，他们都会提到可借助像普林斯顿大学的资源、哈佛大学的资源，线下直接到学校去，周末或者短假期读一些课程，名校资源共享。另外还有一些线上资源比如有一所学校跟斯坦佛大学合作的一个科学研究计划，提供超越传统课堂环境和探索兴趣领域的机会，例如，在生物和量子力学领域。类似这种，我们感觉到学生在中学阶段就能享受顶 尖的大学资源，这种丰富性对学生的成长和帮助助力非常大，对他们的名校申请成功也功不可没。网易教育：非常感谢赵老师的精彩分享。赵耀：谢谢您，谢谢网易教育。

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