英国小学生到底用什么教材学英语？

以下是关于英国小学生到底用什么教材学英语？的介绍

和诸多家长一样，我工作太忙，时间预测（数据为往年仅供参考）太少，每天陪孩子的时间预测（数据为往年仅供参考）少之又少。网络如此便捷，无意中我浏览朋友圈，发现了一种新的教育模式——“微课堂”。

最近有很多国内的同学、朋友问我如何在英国学习英文，希望我的经验能够给想与英国教育同步的家长们更多启迪。

英国孩子们初期启蒙教材比较统一，普遍使用牛津阅读树，英文是Oxfor Reaing Tree，这是英国教学大纲所要求的课本，有超过八百多本书籍，数百万小学生阅读学习。牛津树提供了丰富的写作风格和流派，也是帮助学校测试孩子的阅读水平所制定出来的课本读物。

这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。这套书是由牛津大学出版社出版，全球有133个国家用它作为外语学习教材。***的很多国际学校也使用此教材。

牛津阅读树的阅读水平分别用不同的颜色来区分。阅读年龄从4－9岁，一共分为13个阅读级别。

这和我小时候接触的音标学习不太一样，我也是陪着孩子读书才发现原来英语这么学习是如此简单！想想小时候背音标吐血的经历，不敢回忆。

如图所示：

4－5岁分别用粉色、红色和黄色来表示。

5－6岁分别用蓝色、绿色和橙色来表示。

6－7岁分别用青绿色、紫色和金色来表示。

7－8岁分别用白色、柠檬色和多彩色来表示。

初次接触牛津阅读树是通过英国学校接触的，但因为是华语家庭，我们小时候也没有学习过这种英语学习方法。孩子初期学习我们也爱莫能助。所以我们加入了牛津阅读树微课堂。跟着英国BBC（英国国家广播电视台）主播学习正确的自然拼读发音，从A到Z开始。因为是微信学习的模式，所以便于家长为学生安排时间预测（数据为往年仅供参考），我也可以跟着一起学，这对于我们家庭来说是一个非常好的亲子时光。

这点我发现和拼音相似。直接通过学习26个字母以及字母组合在单词中的发音规律，建立字母及字母组合的发音感知，掌握英语拼读的规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。

我认为牛津阅读树是一套非常好的教材，既适用于母语是英语的孩子，也适用于非母语环境中的孩子。

学习自然拼读需要有一定的英语听力基础，识别基本的高频词汇，掌握这些规则。而对于英语听力基础较薄弱的孩子来说，需要加强听力锻炼。学习英语和学习小提琴一样，一开始就要拜对师门。我们很高兴自己选择了靠谱的英语学习机构。英语的口音千变万化，和***一样，各地的口音也有不同，但均有一个基本识别口音，那就是BBC英语。所以对于孩子学习英语口音发音，我们选择了马川教育牛津阅读树微课堂。

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总结一下在微课堂学习牛津阅读树的过程

比较好阶段：先从自然拼读开始。从26个字母发音拼读教起，也就是先从牛津阅读树的Phonics教材教起。

第二阶段：在掌握一定的字母拼读听力基础之后，老师会添加牛津阅读树的阅读课本。基本一本书就2,3个单词，足够孩子消化吸收。加上老师的讲解，也是锻炼孩子的听力和阅读理解能力。

第三阶段：高频词汇认知。

英语学习中会出现高频词汇，上面的图片就是英国学前班学习期间接触的高频词汇。

第四阶段：增加阅读牛津阅读树课本，并且会找出辅助教材，帮助孩子们练习拼读。单词量扩充，这样孩子们就可以在家长陪伴下***阅读牛津阅读树初级1-6级教材。

第五阶段：牛津阅读树6级课程学习完成后，学生可以增报每周童话故事，增加阅读理解能力，从而为下一阶段的英语课程做铺垫。

寓教于乐的模式，为学校的课程作为辅导。

学海无涯啊！

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为什么要选择马川教育微课堂？

现在微课堂那么多，为什么选马川？他家收费不是最贵的，但也不是***的。

对我来说价格不是首要考虑的因素，因为在投资孩子教育方面，时间预测（数据为往年仅供参考）是换不来金钱的。

其次我看中他们的教育理念：

培养孩子的思考能力，鼓励孩子的求知欲，让孩子快乐的学习。 我们认为教育是一个人能改变世界最有利的武器。所以我们希望通过我们的教育，认真、求真、求实，使得我们的学生不仅掌握应有的知识技能，而且还拥有***的判断和思考能力。

我和童妈的孩子都上的是英国传统的私校，所以我们上过几堂微课堂之后也立刻可以判断分析出来马川教育的师资水平。孩子们也不傻，一听老师讲课的口音就知道是什么出身背景。BBC口音和RP口音害人不浅哈！（BBC是英国国家广播电台主播统一口音，有点类似于咱们的CCTV；RP口音是上流口音，参考唐顿）。在英国这个注重出身、背景、学历的国家，口音学习也是非常重要的。所以多掌握一门语言技术，我觉得值得拥有！马川教师的师资力量恐怕是全英国的“爱马仕教师队伍”，但是在价格上面很亲民。

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需要家长做什么呢？

督导！无论是上实体课堂还是网络课堂，家长的陪伴作用不可或缺！

相对来说，由于通过微信语音上课，学生们只能听见老师的语音，家长可能是需要在孩子旁边一起听课并相应的辅导。这样的好处是家长可以了解课程的内容并可以根据身边孩子的状态来决定孩子听课的时间预测（数据为往年仅供参考）和听课的频率。家长可以反复播放微课堂内容，然后监督孩子完成课上和课下练习。通过微课堂上课家长可以掌握孩子的进度，了解孩子学习内容，但需要在一旁监督，与孩子一起共同进步。

总结：微课堂***的优势就是时间预测（数据为往年仅供参考）和地点上非常灵活。由于是通过微信语音上课，学生们不需要在固定时间预测（数据为往年仅供参考）固定地点内上课。微课堂只需要在自己有空的时候在家里听课，不但节省路上来回的时间预测（数据为往年仅供参考），而且可以在孩子状态好的时候听课，还可以根据孩子的状态分段分节听课。

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